• Трансфер На Седмицата

Не се губете в превод: как да преподавате английски в чужбина

Не се губете в превод: как да преподавате английски в чужбина

По време на кариерата си Роуз Уолфорд преподава английски като чужд език в Чили. Тук Рос разказва всичко за реалностите и практическите особености на преподаването на английски в чужбина.

Тъй като редицата от празни лица се втренчиха в мен през класна стая, треперех леко и се зачудих какво мислех на земята, когато бях записал курс на обучение. Преди няколко месеца имах нужда от ново предизвикателство и реших, че работата в чужбина като учител по езици ще се вмести в сметката. Бях се регистрирал за 120-часов интензивен курс, за да се науча да уча "Teach English as Foreign Language" (TEFL) в Университета на Уиндминстър Кингсуей. Сега, когато се изправих пред първата си класа, не бях сигурен, че съм взел правилното решение ... Бях ли на работа? Коленете ми трепереха и породата пеперуди в стомаха ми се оказва изключително активен вид. Промъкнах се в урока и се захванах за обратна връзка.

За щастие обратната връзка беше мила, минах покрай курса и скоро се качих на полет до Сантяго, лъскавата, модерна столица на Чили. Открих себе си централен апартамент на деветнадесетия етаж с изглед над града до снежните планини на Андите. Беше особено зашеметяващо привечер, когато светлините на града блестяха, докато оранжевото небе потъмняло и дори имаше чар, когато скимският смог на Сантяго се спусна. Разгледах новия си родния град с първоначални екскурзии до туристическите горещи точки: катедралата от шестнадесети век в атрактивния площад Plaza de Armas, централният площад; La Moneda, президентският дворец, бомбардиран по време на преврата от 1973 г. на Аугусто Пиночет; и "Сер Кор Кристобал" - голям хълм, от който в Рио-статуята на Христос се прегръща нацията - преди да се опознаят местните разговори. Въпреки това, преди да се откъсна от разглеждане на забележителности, имах работа да намеря ...

Без забавяне се захванах с моя TEFL сертификат около езиковите училища. Или се опита. Беше лятно и повечето училища бяха затворени. Аз седнах на горещата вълна и се отпуснах край басейна в спокоен хостел, откъдето блъсках в пощенската кутия на всяко училище. Когато лятото свърши, работодателите се върнаха от плажа, а поканите за интервю се промъкнаха, заедно с чувство на разочарование, когато разбрах, че пълните заплати едва покриват сметката ми за общежитието. Един ден започнах да се чувствам обезсърчен за интервю в американски институт. Отложеният подход на интервюиращия беше привлекателен и, необичайно, заплатата беше прилична. След петминутен разговор той изблъска куп книги към мен и каза: "Можете ли да бъдете в Нунаа в четвъртък вечер?"

Когато пристигнах в четвъртък, се появих в апартамента Nuñoa, както е планирано за първия ми урок. Бях прекалено добре подготвена, но студентката ми Йесеня ме остави спокойна. Тя далеч не беше напълно начинаеща и разговаряхме на английски. Това щеше да е наред.

Като учител на свободна практика, преподавах в домовете и офисите на отделни ученици и малки групи. Макар че прекарах много време в курсове, се радвах на свободата, която идваше от работа на свободна практика. Понякога учих само 2 часа на ден; в други дни се разкаях за града с претъпкани автобуси и метро.

Някои ученици просто искаха да имат чат на английски, което често води до завладяващ разговор. Хавиер, например, беше лекар с почти перфектен английски, който нямаше желание да практикува граматика. Вместо това той и аз щяхме да разглеждаме интернет за необичайни теми, обхващащи всичко, от живот на луната до бременни мъже. Пола, блестяща инженерка, трябваше да подобри англичаните си за работа. По време на един урок слушах цялото си внимание в продължение на един час, докато тя ми разказа за нейния опит в земетресението през 2010 г. - паркирането на автомобили, тупването на тухлени стени. За разлика от мен, бизнесменът Педро обичаше да работи в книгата си за упражнения и беше склонен да харчи болезнени минути, търсейки правилната дума, докато си спомних да върша същото на учителя си в Испания в Лондон. Каквото повикало, такова се обадило…

В офиса на инженерингова компания в провинция Провиденсия преподавах две групови класове. Отначало уроците ми се разпаднаха въпреки щастливо планиране. През първите две седмици успях да наруша всяко правило, което бях научил по време на курса по TEFL. Отметнах на бялата дъска, залегнах в монолог, докато студентите слушаха търпеливо и ги заслепиха с твърде много информация. Понякога се натъкнах на една стая, изпълнена с озадачени лица. Основното ми предизвикателство беше как да интегрирам Марко, начинаещ в средно ниво. Реших да следя съветите, дадени по моя курс по TEFL. След един клас един ден му подадох купчина разпечатки на допълнителни упражнения, които да му помогнат да го настигне. - Наистина ли съм толкова зле? - попита той, изглеждайки тъжно. Имах толкова много да науча - не по-малко дипломация в класната стая.

В резултат на това, когато следващата групова класа дойде наоколо - с учениците от "Advanced" - се почувствах нервна. Имах урок по математика за Masterchef: всеки ученик бе помолен да стои пред класа и да обясни проста рецепта, стил на телевизията. Беше радост да се види, че Mauricio се е хвърлил в демонстрацията си как да готви перфектната паста. Той размахваше ръце наоколо като италиански готвач, хвърляйки въображаеми съставки в гърнето заедно с наскоро научените императивни глаголи. Съучениците му се смееха и се чувствах облекчен, че всичко върви добре.На този ден всичко попадна на място: студентите се занимаваха (проверка), ученето се проведе (проверка) ... И накрая, вършех добре.

Тъй като месеците се търкулират, преподаването става по-лесно. Отпуснах се и започнах да се държа като местно лице: яде сърдечни, икономични ястия в ярко осветени ъглови ресторанти; пазаруване на огромен централен пазар; проучване на сцената на кафене-галерията на Nunoa; еднодневни екскурзии до плажа във Валпарайсо; уикенди къмпинги до Андите; и пикосови нощни заведения в баровете на Белависта. Когато беше време да продължим, трябваше да кажа емоционално сбогуване с всичко това и с моите ученици, някои от които познавах като приятели. Докато опаковах гигантската си раница, отразявах опита си от TEFL: както повечето учители, имах добри и лоши дни, но сега лошите бяха много по-рядкост. Като цяло, бих се радвал на опита и съм придобил увереност - и сега, когато можех успешно да преподавам в класната стая на студенти, се чувствах способна да правя каквото и да било.

ТРЯБВА ДА ЗНАМ

  • Изследвайте TEFL институтите преди да се запишете. Стандартите се различават.
  • НЕ правете онлайн курс. Нуждаете се от практически опит.
  • DO получи сертификат Cambridge CELTA или Trinity TESOL - най-високо оценената квалификация.
  • НЕ очаквайте да ходите направо в преподавателска работа на пълен работен ден.
  • Използвайте уебсайтове за консултиране и работа на TEFL, като www.eslbase.com и www.eslcafe.com, за да ви помогне да намерите работа.
  • Разберете заплатите и условията, преди да приемете позиция.
  • Намерете визовите ограничения, преди да тръгнете. Проверете в съответното консулство.

Препоръчителни институти на TEFL:

Westminster Kingsway College, Лондон, Англия
Международна къща (глобална)
Сент Джайлс Интернешънъл (Великобритания, САЩ, Канада, Бразилия)

Разгледайте повече от Чили с грубото ръководство за Чили. Резервирайте хостели за Вашето пътуване и не забравяйте да закупите застраховка за пътуване, преди да тръгнете.

Оставете Коментар:

Популярни Публикации

Най-Добър Онлайн

Заглавие